כמעט שבת שלום לכולם,
בכל יום שחולף מתחזקת אצלי התחושה שבקרוב "הבועה" העונה לשם "ביה"ס", אליה נכנסים בכל בוקר התלמידים, תתפוצץ ולא יהיה ניתן עוד "להגן"/"לנתק"/"להפריד" בין העולמות שאט אט הולכים ומתחברים (עולם המציאות ועולם ביה"ס – שני עולמות נפרדים – מוזר, לא?). אישית, אני חושבת שמן הראוי לחבר בין עולמות ולא להפריד ביניהם (תמיד). בני הנוער בעולם כולו ובמיוחד בישראל יצירתיים מספיק כשהם רוצים (ובכלל) ומסוגלים להתמודד עם הכל. יחד עם זאת, אם נכשיר אותם לכך, יהיה להם קל יותר לעשות זאת בעת הצורך.
נראה כי עולם המבוגרים מחד, יודע לדבר ולנאום עד כמה חשוב שביה"ס יהיה רלוונטי לחיי בני הנוער, ומאידך לא מערב מספיק את התלמידים באקטואליה ובמציאות המתרחשת סביב כדי להפוך את העשייה הבית ספרית לרלוונטית. אין ספק כי דואליות זו הינה בעייתית.
השבוע, השתתפתי במספר מפגשים שעסקו בין היתר בנושא זה. גם בקרב מנהלים ניכר כי יש הבוחרים שלא להכניס את המציאות אל תוך ביה"ס ומוכנים לעשות הכל על מנת לשמור על בועת ביה"ס. אני, כאמור חושבת אחרת ויתרה מכך, אני חושבת שאנו חוטאים לתפקידינו כאשר אנו מנציחים את הניתוק וההפרדה בין ביה"ס והמציאות. ואחר כן אנו מתפלאים כאשר אנו מגלים כי "בני הנוער אינם מעורבים חברתית" ולא יודעים דבר על המתרחש סביבם.
ובינתיים, בזמן שעולם המבוגרים "דן" במה נכון ומה לא נכון, האם בני הנוער החיים במציאות המשתבשת כל העת מכינים את עצמם לעתיד ואף פועלים להשפיע עליו? התשובה היא כנראה שכן, והנתונים כל העת הולכים וגדלים. פה ושם אנו שומעים על כוכבים עולמיים, אך גם אצלנו יש לא מעט כאלו. בכל בי"ס יש מספיק תלמידים שכבר עסוקים בלימוד לקראת התואר האקדמי שלהם, אחרים מכשירים את עצמם בעולם העסקים, ישנם כאלו המפתחים קריירה כיוטיוברים, ורבים רבים מהם עובדים כי כך הם רוצים ולא רק כי הם צריכים. בכל מקרה, לבני הנוער שפה משלהם (הידעתם מה זה FOMO, JOMO, Boomer, Sis, Fam, Bet, Drip?), לבני הנוער יקומים נוספים שהם מתקיימים בהם: 70% מהילדים בטיק טוק, 61% מהצעירים בגילאי 13-35 באינסטגרם ו81% מהבוגרים בגילאי 35+ בפייסבוק (הנתונים מבוססים על סקר בזק 2022).
ובמה לדעתכם מתעניינים בני הנוער? כפי הנראה בלעשות כסף ולהיות מיליונרים ובדימוי הגוף שלהם!
אם כן, בתוך ים הנתונים הללו ובתוך המציאות המשתבשת כל העת ביה"ס לא יכול להישאר בועה לא רלוונטית לחיי בני הנוער. עלינו לעשות הכל (!!!) על מנת לוודא שלתלמידינו הכישורים הנדרשים כדי לצאת אל העולם כאזרחים מעורבים ובעלי מסוגלות ועניין לשנות ולהוסיף ערך לחברה האנושית.
לפניכם סקר שהוצג במפגש שהשתתפתי בו, "לו יכולתי לשנות משהו במערכת החינוך במה הייתי בוחר":
שלכם תמיד,
שרה עובד - מנהלת ביה"ס
תלמידי ח’ ביקרו בשעב
כתב: שי בן שטרית – סגן מנהלת חטיבת הנעורים היום יצאו 52 מתלמידי הקבצה א2 של שכבה ח’ לסיור ולפעילות במוזיאון למורשת עממית “מן זמאן
דמויות מופת – הרצאה לתלמידי ז’
כתבה: רבקה לזרוביץ’ – רכזת שכבה ז’ הרצאה ופעילות בנושא דמויות מופת בהסטוריה ובתרבות היהודית התקיימה בשכבה ז’ מטעם עמותת בראשית. התלמידים נחשפו לדמויות כמו
מעשים טובים בשכבה ז’
כתבה: רבקה לזרוביץ’ – רכזת שכבה ז’ מעשים טובים נעשים כל השנה בבית ספר אורט פסגות. כולנו יחד, מורים ותלמידים מפיצים את הטוב בפסגות… לקראת
הנהגת התלמידים ב’איריסים’
כתבה: ירדן מנצור – רכזת הנהגת התלמידים ביום שלישי, יום המעשים הטובים ,יצאו תלמידי הנהגת תלמידים לבית הספר ‘איריסים’. את הפעילות יזמה, ארגנה ותיאמה –
תלמידי ח’7 בחווה החקלאית
כתבה: שרית שכטר – מחנכת ח’7 במסגרת השיעורים בחווה החקלאית, לומדים תלמידיח’7 את הנושא ‘מגוון בעלי החיים’. התלמידים התחלקו לקבוצות ויצאו לפינת החי לחקור על
סיור בחדר ניתוח בבית החולים בני ציון
כתבו: עדי שרגא, איתי עסיס – מורים למדעי הרפואה, יאיר קרובצקי – תלמיד בהגברת מדעי הרפואה ביום שני האחרון יצאו תלמידי יב’ במגמת מדעי הרפואה
גזרתי עבורכם את תמצית ממצאי סקר בזק 2022. הנתונים מרתקים, חלקם לא ממש מפתיעים ובכל זאת "הולמים בך" ואחרים מפתיעים לטובה, משאירים תקווה. כמו תמיד כשמגיעים לקצה המגמה מתחילה לשנות כיוון. (נלקח מדו"ח מצב האינטרנט בישראל 2022 באתר בזק)
עוד לא אבדה תקוותנו...
