כמעט שבת שלום לכולם,
השבוע התלוויתי לטיול השנתי של שכבת י"ב שהתקיים בימים ג'-ה'. מסורת היא כי הטיול השנתי של י"ב יוצא אל הרי אילת. בשל הריחוק הגיאוגרפי עלות הטיול חורגת מהתקציב המתאפשר לגבייה ועל כן החלטנו כבר לפני שנתיים כי על מנת שהתלמידים לא יחושו פספוס, נוציא את הטיול לשלושה ימים ובהם נשלב את כל המסלולים בהם נהגנו לטייל בארבעה ימים. המשמעות היא כי גם ביום השלישי של הטיול מטיילים במסלול ומגיעים הביתה מאוחר.
אתמול, יום חמישי בשעה 23:30 בלילה הסתיים הטיול. כל התלמידים שיצאו לטיול הגיעו לבתיהם בשלום. כאן המקום להודות לצוות המחנכים, המורים המלווים וכמובן אבישי ומשה, מורי השל"ח שלנו על עבודה קשה, אינטנסיבית ומסביב לשעון שנעשית לעילא על מנת שהטיול יהיה מוצלח ובטיחותי. תודה רבה לצוות.
בכל יום התלוויתי לקבוצה שונה על מנת לטייל עם התלמידים, להתבונן בהם ולשוחח איתם באופן ישיר. ובכל יום בשלב בו המסלול היה קשה "מידי" (עבור מי מהתלמידים) הגיעה אותה שאלה: מי קובע את המסלול? למה עושים את זה? וכן הלאה. למותר לציין כי בשעות הערב לאחר מקלחת וארוחת ערב, הקושי של המסלול נשכח והתלמידים נזכרים "איזה כיף היה", "בכלל לא היה קשה", "היה מצחיק" וכיוב'.
הטיול השנתי הינו זירה חינוכית לכל דבר ולו יעדים לימודיים וחינוכיים. מעבר למטרת העל המוגדרת: הכרת הארץ ואהבתה, טיפוח מחויבות ואחריות לארץ ישראל (לנוף, לטבע, לאדם ולחברה) ולמדינת ישראל, לטיול יעדים שונים.
בתחום הלימודי: למידה בין תחומית של הנוף, הטבע והאדם בארץ ישראל והמחשת פרקים שנלמדו בתיאוריה בביה"ס בשטח. מובן שהיסטוריה, ג"ג ותולדות עם ישראל וארץ ישראל הינם נושאים בולטים במיוחד.
בתחום החינוכי-ערכי: חיזוק התודעה הלאומית בזיקה לתולדות העם ומורשתו בארץ ישראל. חיזוק המעורבות החברתית והכרת המאחד והמייחד את הפרט בחברה. חינוך סביבתי- חיזוק יחס של כבוד ואחריות לסביבה הטבעית וזיקה לארץ, לנופיה, לחי ולצומח.
בתחום האישי-חברתי: חיזוק סובלנות ועזרה הדדית בין התלמידים. גיבוש חברתי של הכיתה וחיזוק העצמיות אל מול קבוצת השווים.
(לקוח מתוך אתר משרד החינוך, מנהלת הטיולים, של"ח וידיעת הארץ)
אין ספק כי הטיול השנתי מהווה חוויה רגשית עבור התלמידים, אשר מוצאים עצמם לא פעם מתמודדים עם קושי פיזי ומנטלי ולומדים על עצמם (ובכלל) הרבה יותר מאשר בלמידה פרונטלית בכיתה. זוהי למידה אמיתית אותה זוכרים התלמידים הרבה אחרי שסיימו את הלימודים בביה"ס. הצוות החינוכי זוכה גם הוא להכיר את התלמידים באופן בלתי אמצעי ומנקודות אותן אי אפשר לראות ולגלות בביה"ס.
בשנים האחרונות אנו מתמודדים עם העובדה כי בממוצע רק 65% מתלמידי ביה"ס יוצאים לטיולים השנתיים (ולעתים אף פחות מכך). עלינו לפעול לשנות זאת ולעשות הכל על מנת שכמה שיותר תלמידים ייקחו חלק בטיולים השנתיים ויזכו ללמידה אחרת, אמיתית שכנראה לא יחוו אותה בעתיד, אם אינם עושים זאת בביה"ס.
שלכם תמיד,
שרה עובד
